Unidad+inicial.+¿Quiénes+somos,+qué+problemas+tenemos?

Con título //**"El niño"**// es el primero de los tres que se reúnen en //**"La espalda del mundo"**// (2000) de **Javier Corcuera**, y producida por **Elías Querejeta**. Niños picapedreros de **Perú** que sueñan con un futuro muy diferente al que la lotería genética les ha condenado. Reflexionaremos entre todos sobre las enormes diferencias sociales y económicas que se producen hoy entre los seres humanos del planeta, valorando nuestra pertenencia al **reducido grupo de los seres humanos privilegiados**, el que formamos los que hemos sido agraciados por la **lotería genética** ([|**John Rawls**]), sin más mérito respecto al resto de la humanidad.
 * PUNTO DE PARTIDA DEL CURSO**
 * La primera actividad consiste en el visionado y debate de un documental excepcional.**

media type="custom" key="6903629" (si quieres verlo con alta calidad, solicita la película en la Biblioteca del Instituto)

** Una Historia del Mundo en poco más de tres minutos. **
media type="custom" key="11696864" Cuando he visto este vídeo tan interesante como creativo y divertido (y discutible, también), me ha parecido una buena forma de empezar la unidad. Podría ser una buena (aunque discutible) base para hacer una guía para extraterrestres. Podemos debatir sobre ella en clase.

** Otra Historia del Mundo, pero en dos minutos. **
Me la mandó mi compañera de Inglés Begoña García. Produce vértigo, pero alguien que conoce la historia debe conocer imágenes icónicas de la historia de los humanos: media type="youtube" key="MrqqD_Tsy4Q" height="315" width="420"

** La evolución de la Historia en el mapa. **
(septiembre 2013) La evolución global del mapa de civilizaciones y estados a lo largo de ha Historia resulta sumamente interesante, entre otras cosas, para relativizar el europocentrismo al que la escuela y su currículo nos ha acostumbrado desde siempre. media type="custom" key="23764096" =//**"¿Quiénes somos, qué problemas tenemos" **//=



**Actividad 1**
Resumen en 27 minutos de un documental de 1987 realizado para trabajar esta unidad didáctica. Sinopsis: Unos extraterrestres descubren la tierra, la analizan y se sorprenden con las peculiares formas de vida presentes en ella. Cuando descubren a los seres los humanos se dedican a analizar sus formas de vida y los graves problemas a los que se enfrentan. Antes de marcharse se formulan unas inquietantes cuestiones sobre el futuro de la humanidad.
 * ===Trabajo del documental **"Vísitar"**===

media type="youtube" key="_Cpuaxwy9S0" height="315" width="420"



media type="custom" key="7312797"
 * [[image:problemasdelpresente/ETAPAS DE LA HISTORIA1-1.jpeg width="468" height="651"]] || [[image:ETAPAS DE LA HISTORIA2-2.jpeg]] ||
 * [[image:categorias de la historia-1.jpeg]] ||  ||




 * Materiales complementarios de la unidad**.

La versión original en inglés es muy interesante: @http://www.fontem.com/novedades/ver/3788.html || media type="youtube" key="G11R-06TFUw" height="360" width="480" ||
 * media type="youtube" key="rRWZHbYdm3Y" height="360" width="480" || media type="youtube" key="7pfgMMqXH20" height="360" width="480" ||
 * media type="youtube" key="BlA2LDidGAY?fs=1" height="385" width="480" || media type="youtube" key="l6pN-Gl4NN0?fs=1" height="385" width="480" ||
 * media type="youtube" key="J_Pk7axrpl4?fs=1" height="385" width="480" || media type="youtube" key="vMPoO1xjPoE?fs=1" height="385" width="480" ||
 * media type="custom" key="11623376"

CRONOLOGÍA


 * [[image:Captura_de_pantalla_2011-01-04_a_las_22.07.45.png link="@http://miclaseenlineaedh.blogspot.com/2009/05/el-tiempo-historico-y-su-medida.html"]] ||  ||
 * media type="youtube" key="L0PRenMeb5k?fs=1" height="385" width="480" ||  ||
 * media type="youtube" key="opBgPdEx5mQ?fs=1" height="385" width="480" ||  ||

LA SOCIEDAD DE CONSUMO media type="youtube" key="w9ekHRYuM58" height="360" width="480"


 * **[|¿Qué es la vida?]**. Serie Redes de TVE2
 * **[|La Vida en 50 años. El Mundo (2057)]**. Documental de Discovery Channel
 * **[|La Máquina del Tiempo]**. Programa educativo del portal educativo de la Junta de Castilla y León. Aunque resulta un tanto simplista en planteamientos, contenidos y representación visual, puede servir como ejemplo alternativo a la actividad que se propone en la unidad didáctica.
 * **[|Problemas del medio ambiente]**. Animación de Kalipedia con la descripción de los principales efectos del calentamiento global.